Группы нейропсихологической коррекции

Что такое нейропсихология? Это наука на стыке психологии и нейробиологии. Ее задача - понять связь между структурой, функциями головного мозга и психических процессов и между поведением и психическими процессами (памятью, мышлением, вниманием, сенсомоторной сферой).

В чем заключается нейропсихологическая коррекция? Коррекция представляет собой комплекс научно разработанных и опробированных на практике методов для нормализации психических процессов и поведения. Одним из основных принципов нейрокоррекции является восстановление правильной последовательности развития. Что это значит? Важно восстанавливать психические процессы последовательно, так, как они развивались в раннем детстве, находить "сбои", "поломки" в развитии и компенсировать их.

Пример из практики. Ребенок тяжело болел в раннем детстве, в возрасте до 1 года, как раз в тот период, когда развивалась зрительно-моторная координация (согласованность деятельности зрительного анализатора и моторики). В возрасте 7 лет это сказалось на неспособности правильно размещать текст на странице, выявлялись нарушения в ориентировке в пространстве, неточность движений, нарушения моторики - и многое другое. На практике это выглядело как "двойка по русскому языку" и отзывы учителей в духе "ничего не понимает в математике". Если обучать ребенка русскому и математике без восстановления изначального пробела - то вряд ли можно придти к хорошему результату. Тщательная диагностика и последующая коррекция исправили изначальную проблему (недоразвитие зрительно-моторной координации) - и тогда успеваемость у ребенка улучшилась сама собой.

Какие проблемы решает нейрокоррекция?

поведенческие и эмоциональные проблемы (агрессивность, плаксивость, раздражительность и др);
нарушения нейродинамики (проблемы с концентрацией внимания, утомляемость, истощаемость, неусидчивость, сложности с отходом ко сну);
нарушения развития сенсомоторной сферы (координация, сила и точность движений, равновесие, нарушения восприятия и чувствительности, гипер- и гипотонус мышц, малоподвижность, неловкость);
нарушения развития речи (в т.ч. при алалии, дизартрии, дислексии, дислалии) при помощи коррекция звукопроизношения и речевого слуха;
психосоматические заболевания (энурез, энкопрез, частые простуды, бронхиальная астма, атопический дерматит, аллергии, проблемы с ЖКТ и др.);
нарушения развития при таких диагнозах, как минимальная мозговая дисфункция (ММД), задержка психического или психоречевого развития (ЗПР, ЗПРР), синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), ранний детский аутизм (РДА), умственная отсталость.

В НДЦ проводятся занятия нейропсихологической коррекции в мини-группах (до 5 человек).

Как записаться в группу:

1) Вы звоните по тел. +7 (495) 517-66-55 и сообщаете, что хотите, чтобы ваш ребенок посещал группу нейропсихологической коррекции. Важно сообщить возраст ребенка и в паре предложений - актуальную проблему.

2) Записываетесь на нейропсихологическую диагностику к нейропсихологу Елене Юрьевне Скрипке. На диагностике обязательно должен присутствовать ребенок, и (по возможности) оба родителя.

После нейропсихологической диагностики специалист определит наиболее подходящую для ребенка группу либо примет решение о необходимости индивидуальной коррекции.

Вы получите на руки заключение нейропсихолога о состоянии психических функций ребенка и о его личностных особенностях, а также нейропсихолог определит, с чем именно связаны текущие сложности. Это важно, поскольку та же "двойка по русскому" может быть следствием множества проблем - невнимательности, нарушений фонематического слуха, нарушений пространственных представлений, недоразвитием мелкой моторики, нарушениями мышления - и многим другим.

Определение причины проблемы является важнейшим этапом по восстановлению и нормализации психического развития!

Запись по телефону +7 (495) 517-66-55