От трех до семи лет.

Следующим значимым событием в жизни ребенка является адаптация к новым условиям воспитания – дошкольному учреждению. Как правило, большинство детей к этому времени владеют речью и имеют навыки общения, ограниченные кругом семьи, и смена привычного уклада жизни, отрыв от матери  часто вызывает стресс и провоцирует разнообразные реакции протеста, но в дальнейшем дети адаптируются к новой обстановке.

Многое зависит от воспитателей  дошкольного учреждения и терпения родителей, ведь каждый ребенок нуждается в индивидуальном подходе. В результате посещения детского сада ребенок становится более организованным, развиваются коммуникативные навыки, повышается готовность к школе. Одним из основных инструментов к этому становится игра.

В отдельных случаях тревожным и замкнутым детям больше показано нахождение в домашних условиях и избирательное посещение развивающих детских учреждений.

Р.Е.Соколов, НДЦ клинической психиатрии