Расстройство координации движений

Что такое расстройство координации движений?
Кто поможет при расстройстве координации движений?
Лечение расстройства координации движений в Центре клинической психиатрии

Что такое расстройство координации движений?

Сложно понять, что такое нарушение координации движений, не испытав это чувство, когда тебе говорят «налево», а ты в замешательстве продолжаешь идти прямо. Никакой персональной вины человека в этом нет. Расстройство координации движений является свидетельством того, что коммуникативные мостики центральной нервной системы, расположенные в головном и спинном мозге, в каких-то местах, образно говоря, дали трещину. В результате передача нервных импульсов искажается, что выливается в неспособность управления собственным телом.

Расстройство координации движений или диспраксия встречается у каждого 10 школьника младших классов, в основном — у мальчиков. Придя в первый класс, такие дети ввиду недоразвития моторных навыков не могут провести прямую линию, вырезать бумажные фигуры для аппликации, выводить печатные буквы по образцу. Неспособность в полной мере владеть собственным телом сказывается и на уровне интеллектуального и психического развития ребенка.

Нарушения координации движения дают еще один повод сказать, что медицина является больше описательной наукой и многие процессы, протекающие в организме, не могут быть полностью объяснены. Так и с диспраксией, причины которой доподлинно еще не установлены. Ученые предполагают, что преждевременные роды, маленький вес, гипоксия и диспраксия — это звенья одной цепи. Не исключается и влияние фактора отягощенной наследственности. Ясно лишь одно: при расстройстве координации движений нарушается согласованность между различными участками головного мозга, отмечается недоразвитие его отдельных областей и повреждение нервной ткани.

Расстройство координации движений включает следующие симптомы:

частая потеря равновесия;
неаккуратность при приеме пищи;
трудности при выполнении сложнокоординационных движений (игры с мячом, езда на велосипеде) и движений, требующих повышенной точности (завязывание шнурков, использование вилки и ложки, застегивание пуговиц);
речевая дисфункция;
рассеянность;
медлительность;
проблемы с одеванием (правый ботинок на левую ногу, одежда шиворот-навыворот и т.д.);
невнимательность и неспособность сконцентрироваться.

Нарушение координации движения чревато следующими трудностями в жизни ребенка:

проблемы с чтением и письмом;
медлительность при выполнении заданий учителя;
быстрая утомляемость;
частая подверженность негативным эмоциям в виде отчаяния, уныния и даже страха вследствие постоянных упреков со стороны учителей и родителей, а также насмешек сверстников;
трудности в общении со сверстниками вследствие неуверенности и низкой самооценки;
приобретение негативных черт характера (замкнутость, агрессивность, депрессивность).