Школа семьи

На всем протяжении своего существования семья неминуемо будет сталкиваться с различными проблемами и кризисами. Некоторые из них могут быть обусловлены вступлением семьи в определенные стадии жизненного цикла, которые, несмотря на кажущуюся естественность происходящих событий, несут в себе «взрывоопасный» потенциал: бракосочетание, рождение ребенка, начало его школьной «эпопеи», чья-то болезнь или смерть и т.д. Весь этот житейский калейдоскоп то тут то там провоцирует микро-катаклизмы, что требует от членов семьи принятия важных (иногда — судьбоносных) решений, мобилизации для этого своих психоэмоциональных ресурсов. Подобного рода кризисы носят название «нормативные стрессы». Есть проблемы и другого рода, возникновение которых носит незапланированный, спонтанный, «ненормативный» характер. Примеры подобных пренеприятнейших событий: потеря работы, развод, инфляция, безработица, арест, стихийное бедствие, война, преждевременная смерть.

Кризисные явления могут по-разному интерпретироваться семьями: во многом это зависит от стадии жизненного цикла, на которой находится семья в настоящее время. Между тем, это критически важный момент, определяющий очень многое. Ставки здесь велики: от счастливого разрешения кризиса и дальнейшего развития семьи до ее дезадаптации и разрушения. Результат здесь определяется характером восприятия членами семьи текущих кризисных явлений и способностью прийти к их счастливому разрешению.

На том или ином этапе своего существования у семьи может сформироваться отчетливая потребность в помощи извне, которая может быть полезной как в случаях нормативных, так и ненормативных стрессов. Школа семьи НПЦ Клинической психиатрии может в полной мере удовлетворить данную потребность. Мы успешно помогаем семьям, находящимся в самых разных жизненных ситуациях и условиях:

семьи на грани развода;
семьи с одним родителем;
семьи с мачехой или отчимом;
семьи с приемными детьми;
семьи с детьми-инвалидами;
семьи с маленькими детьми;
семьи с детьми (подростками), склонными к суициду;
семьи с гиперактивными детьми;
семьи, пережившие утрату;
семьи, где один из родителей страдает алкоголизмом.

Это далеко не полный перечень семей, нуждающихся в психологической поддержке. С любым житейским стрессом продуктивнее бороться сообща, вместе с квалифицированным и чутким психологом или психотерапевтом. Мы успешно работаем с молодыми семьями, для которых сам факт создания новой «ячейки общества» может являться достаточно мощным стрессом; с семьями на пороге или сразу после рождения ребенка; семьями, в которых оба супруга активно занимаются карьерой и т.д.

Посещение занятий в Школе семьи может вывести семейные отношения из пике и заложить прочный психоэмоциональный фундамент на долгие годы вперед в случае, если:

семейный кризис вызван проблемой взаимоотношений (конфликт между супругами, соперничество между детьми, конфликт поколений);
источником проблемы является один член семьи, но его симптоматика воздействует и на всех окружающих (алкоголизм, наркомания, психоз, криминальные наклонности подростка);
члены семьи испытывают похвальное желание, больше узнать о себе, хотят развиваться и совершенствоваться.

Дети — еще одни желанные «ученики» в Школе семьи, в рамках которой им оказывается всесторонняя психологическая помощь и поддержка. К каждому ребенку мы подходим, как к личности, имеющей право на уважение и защиту. Работая с семьей, наши консультанты поступательно «прививают» родителям серьезное отношение к своим детям, что впоследствии обязательно принесет свои плоды в виде улучшения их благосостояния и облегчения социализации.

«Учителя» Школы семьи — наши психологи и психотерапевты — используют широкие возможности индивидуального и семейного консультирования, индивидуальной и групповой психотерапии, основательную научно-теоретическую базу в области, социальной и медицинской психологии, психологии развития, психологии личности и ряда других дисциплин. Перед «поступлением» в Школу семьи необходимо пройти «экзамен», который заключается в:

налаживании первичного контакта с семьей, члены которой здоровы с точки зрения медицины, но испытывают неблагополучие в семейной жизни;
проведении психологической диагностики с целью установления причин неблагополучия и разработки оптимальной тактики оказания помощи.

После всего этого начинается, собственно, «учебный год» в Школе семьи, включающий в себя, в том числе, консультативную работу и коррекционно- психотерапевтические мероприятия. Несмотря на превалирующую групповую форму занятий, в Школе семьи в ходу индивидуальный подход. Акцент в работе ведущего группу психолога и/или психотерапевта делается на предупреждении или устранении тех персонифицированных и социально-психологических факторов, которые чреваты семейной дисгармонией, невротическими заболеваниями, поведенческими отклонениями у детей, ухудшением качества семейного воспитания, алкоголизму и т.п. И в большинстве случаев Школа семьи дает ту заветную путевку в рай семейного благополучия.

Запись по телефону +7 (495) 517-66-55